Od ponad 20 lat związana jestem z oświatą. Pierwotnie zaczynałam jako nauczyciel podstaw przedsiębiorczości i geografii, ale życie stawiało przede mną ciągle ciekawe wyzwania. Każde kolejne zadanie zawodowe dawało mi nowe doświadczenia, umiejętności, ale jednocześnie utwierdzało, że to nie do końca moje miejsce i „pchało” w kierunku mojego młodzieńczego pragnienia – zostania psychologiem. Moja metamorfoza zawodowa rozpoczęła się od ukończenia studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki specjalnej (oligofrenopedagogiki), diagnozy i terapii pedagogicznej, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną i z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Ukończyłam szkolenie z zakresu psychoterapii pozytywnej – zdobyłam międzynarodowy certyfikat konsultanta psychoterapii pozytywnej i zostałam członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologii Stosowanej. To otworzyło kolejne perspektywy i możliwości – studia na kierunku psychologii, na specjalności psychologia kliniczna z psychoterapią.

Problemy i konflikty ludzkie zawsze mnie interesowały. Od dziecka czułam potrzebę niesienia pomocy. Własna terapia pokazała, że mam zasoby i kompetencje, by tę pomoc ofiarować. Stale doskonalę swoje umiejętności, by móc jak najlepiej udzielać wsparcia. W swojej pracy integruję różne podejścia, narzędzia i techniki, dostosowując je do indywidualnych sytuacji i potrzeb Klienta. Kieruje się głównie założeniami transkulturowej terapii pozytywnej, która zakłada, że: człowiek jest integralną częścią całości, która go otacza, przychodzi na świat ze zdolnością do miłości i do nauki; prawdziwą naturę człowieka opisują nie tylko jego choroby, dysfunkcje czy ograniczenia, ale również jego zdolności, umiejętności oraz zasoby psychologiczne.

Posiadane kwalifikacje:

– studia wyższe na kierunku pedagogika (specjalność edukacja administracyjno-menedżerska);

– studia wyższe na kierunku psychologia (specjalność kliniczna z psychoterapią);

– studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej (oligofrenopedagogiki);

– studia podyplomowe z diagnozy i terapii pedagogicznej;

– studia podyplomowe z edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną i z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;

– certyfikat mediatora rówieśniczego, pracowniczego i sądowego;

– certyfikat konsultanta psychoterapii pozytywnej;

– kurs Podstaw neuropsychologii i diagnozy neuropsychologicznej z zakresu wprowadzenia do diagnozy neuropsychologicznej, diagnozy neuropsychologicznej – procedur, metod, rehabilitacji, objawu, syndromu i zaburzeń wyższych funkcji poznawczych, urazów mózgu, otępienia;

– kurs Terapii poznawczo-behawioralnej z zakresu zastosowania i skuteczności terapii poznawczo-behawioralnej w leczeniu depresji, lęku napadowego, zespołu stresu pourazowego, schizofrenii, procesu terapeutycznego i technik w terapii poznawczo-behawioralnej;

– kurs Treningu regulacji emocji z zakresu charakterystyki i rozpoznawania emocji, myśli wyzwalających, pozytywnych emocji, mindfulness;

– kurs Trenera Umiejętności Społecznych.